Siapa ambidexter atau kidal dan kidal

1. Penerbit
2. x64 (alias andi)

Kata "ambidextr" berasal sejak lama. Itu datang kepada kita dari Abad Pertengahan. Prajurit yang tahu bagaimana bertarung dengan tangan kiri dan kanan dipanggil. Nilai dari skill ini sangat bagus - peluang untuk menang meningkat, karena para prajurit dapat bertarung dengan dua pedang pada saat yang sama. Sulit untuk mengatakan apakah mereka mengembangkan keterampilan ini sendiri, melalui pelatihan keras, atau kemampuan yang mereka miliki sejak lahir, tetapi karena kata itu muncul.

Banyak orang akan bertanya pada diri sendiri pertanyaan: "Ini adalah fitur yang melekat atau dikembangkan oleh pelatihan." Para ilmuwan mengatakan bahwa anak-anak sejak lahir semuanya adalah ambidexter. Dan hanya di bawah pengaruh orang tua, mereka kehilangan kemampuan untuk memegang kedua tangan pada tingkat yang sama. Sendok dialihkan ke tangan kanan anak, mereka juga diajari menulis dengan tangan kanan. Di suatu tempat dalam empat tahun, anak itu kehilangan kemampuan untuk sama-sama memiliki kedua tangan.

Apa yang salah dengan itu? Tidak ada Hanya saja anak lebih banyak mengembangkan otak kiri. Ia bertanggung jawab atas logika. Dan yang benar, yang bertanggung jawab atas perasaan, emosi dan intuisi, berkembang lebih sedikit.

Jika belahan otak bekerja sama dan harmonis, maka keadaan otak ini disebut ambidexterity. Orang-orang seperti ini berkembang dengan baik sensualitas dan intuisi. Pada saat yang sama, mereka memiliki pola pikir analitis. Sebagai aturan, orang-orang tersebut diberkahi dengan bakat khusus. Ambidexter terkenal: artis Leonardo da Vinci, gitaris Jimmy Hendrix, akademisi Andrei Sakharov, politisi Amerika Benjamin Franklin, insinyur-fisikawan Nikola Tesla, aktor Amerika Tom Cruise, kompiler dari kamus penjelasan Vladimir Dal.

Terlepas dari kenyataan bahwa ambidexterity adalah fitur bawaan, beberapa kualitas unik dapat dikerjakan dengan keinginan besar. Ini melatih otak.

Mau mencoba? Ambil pensil dengan dua tangan, pada saat yang sama gambarlah sebuah lingkaran - dengan satu tangan dan satu persegi - dengan tangan lainnya. Kemudian menyulitkan tugas, mulai menggambar bentuk geometris yang kompleks. Latihan efektif lainnya untuk latihan adalah melakukan semua hal biasa dengan tangan kiri (jika Anda kidal). Mulailah menulis dengan tangan yang tidak pernah Anda tulis. Latihan itu sederhana, tetapi efektif.

Ambidexstra lahir. Fakta bahwa lama-kelamaan orang bisa menulis atau mengambil benda dengan tangan kanannya tidak membuat mereka kidal. Mereka memiliki fungsi otak yang berbeda. Orang-orang ini berpikir "ambidextral," yaitu, dalam gambar. Karena alasan ini, anak-anak kecil sulit di sekolah dasar. Seharusnya tidak ada bentuk kiasan dari penguasaan materi. Ambidexter anak akan mulai membaca lebih lambat daripada anak-anak lain, akan sulit baginya untuk belajar dan mengingat peraturan, karena dia tidak dapat membayangkannya dan karena itu tidak dapat memahaminya.

Sangat sulit bagi Ambidextra untuk mengajar bahasa asing. Ini adalah masa yang sulit bagi orang tua, untuk guru dan, tentu saja, untuk anak itu sendiri. Di sekolah menengah akan menjadi sedikit lebih mudah, tetapi dengan konsep abstrak akan ada masalah. Sulit bagi anak-anak semacam itu untuk menentukan dengan cepat di mana yang benar dan yang tertinggal adalah arah dunia relatif satu sama lain. Mereka juga tidak selalu menavigasi medan. Tetapi untuk matematika, tidak apa-apa. Mereka menganggapnya lambat tapi jarang salah. Segala sesuatu yang dapat mereka bayangkan dalam imajinasi mereka mudah bagi mereka.

Kelebihan besar dari ambidexters adalah mereka dapat melakukan beberapa hal tanpa ketegangan pada saat yang bersamaan. Menonton berita di TV, membaca buku, dan melakukan pekerjaan rumah tangga adalah hal biasa bagi mereka. Tetapi berkonsentrasi pada sesuatu saja itu sulit bagi mereka. Anak-anak tidak dapat melakukan satu hal untuk waktu yang lama, mereka sering lepas landas dan melakukan sesuatu untuk diri mereka sendiri. Dan ini merupakan masalah, terutama ketika anak kecil. Anak-anak tidak terlalu rajin, dan ambidexter juga begitu. Ini bisa menjadi kendala dalam belajar.

Di masa kecil, Ambidextra dapat dengan mudah diidentifikasi oleh semua tanda-tanda ini. Mereka tidak peduli apa yang harus dilakukan. Di sini mereka berbeda dari kidal dan kidal. Tetapi mereka mengambil contoh orang tua, instruksi mereka, dan akan melakukan apa yang mereka lakukan. Ambidextras tidak saling bertentangan, meskipun mereka mudah terganggu dan tidak seimbang. Tidak mungkin untuk mengatakan apakah itu plus atau minus, hanya apa adanya. Dan ini harus diperhatikan.

Penerbit

tidak online 2 hari

x64 (alias andi)

Komentar: 2843 Publikasi: 395 Pendaftaran: 02-04-2009